Умови доступності закладу освіти для навчання дітей

з особливими освітніми потребами.

У дошкільному навчальному закладі  реалізуються права дитини на дошкільну освіту, враховуються особливі освітні потреби у навчанні і вихованні кожної дитини, у тому числі дітей з особливими освітніми потребами відповідно до принципів інклюзивної освіти. Програмно-методичний супровід змісту дошкільної освіти дітей  з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програмами і методиками, рекомендованими МОН або схваленими відповідними предметними комісіями НМР з питань освіти МОН України. Інформація та програми розміщено на сайті МОН України за посиланням:  http://mon.gov.ua/activity/education/doshkilna/diti-z-osoblivimi-potrebami

               В закладі створені всі необхідні умови для перебування дітей з особливими потребами: облаштовані куточки, функціонує басейн, проводиться масаж, працює кабінет психологічного розвантаження. Із дітьми  які мають вади затримки психічного розвитку та діти із діагнозом дитячий церебральний параліч, вчителі – дефектологи проводять корекційно – профілактичні, групові та індивідуальні заняття, сестра медична старша проводить  масаж, разом з вихователями малята відвідують басейн.                       

                Дошкільний навчальний заклад значне місце приділяє адаптації  та соціалізації дітей з особливими потребами. Завдяки професійній майстерності та досвіду роботи спеціалістів: вчителів-дефектологів Костюк Людмили Дмитрівни та Кошелевої Руслани Олександрівни, вихователів Гардаш Тетяни Іванівни, Кійло Ірини Борисівни, Шулімової Валентини Володимирівни, Малько Лариси Миколаївни діти з особливими потребами легко, безболісно включаються в освітній процес дошкільного закладу, взаємодіють із здоровими дітьми, наслідують їх, отримують соціальний досвід. Результатом роботи з дітьми з особливими потребами є участь вихованців групи дитячий церебральний параліч Джабера Тімура у спортивних змаганнях на коні під наглядом інструктора та нагороджений дипломом ТОВ «Іпоцентр «Вітер перемін» ( травень –вересень 2017р.)